Program Rada Direktora Osnovne Skole -

(Vaše ime) Institucija: (Naziv fakulteta / centra za profesionalni razvoj) Datum: (Današnji datum) Apstrakt Program rada direktora predstavlja temeljni dokument kojim se definišu pravci delovanja, prioriteti, ciljevi i zadaci osnovne škole u određenom vremenskom periodu (najčešće mandatnom ciklusu od 4 ili 5 godina). Ovaj rad analizira strukturu, sadržaj i značaj programa rada direktora kao instrumenta strateškog menadžmenta u obrazovanju. Polazeći od zakonskih okvira (Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, Zakon o osnovnom obrazovanju i vaspitanju), rad nudi smernice za izradu sveobuhvatnog, realnog i merljivog programa koji integriše pedagoško, ljudske resurse, finansijsko i opšte pravno-upravno područje rada.

Program rada direktora osnovne škole – ključni instrument strateškog vođenja i razvoja ustanove Program rada direktora osnovne skole

direktor, osnovna škola, program rada, strateško planiranje, obrazovna politika, liderstvo. 1. Uvod Direktor osnovne škole ima složenu ulogu – on je pedagog, lider, administrator, menadžer ljudskih i materijalnih resursa, ali i predstavnik škole u lokalnoj zajednici. Program rada direktora nije samo birokratska obaveza, već strateški plan koji usmerava razvoj škole u skladu sa nacionalnim obrazovnim standardima, potrebama učenika i očekivanjima roditelja. (Vaše ime) Institucija: (Naziv fakulteta / centra za


Новости
Есть не решенные вопросы?
Мы можем помочь! Оставьте заявку или закажите обратный звонок.
img
Защита от автоматического заполнения   Program rada direktora osnovne skole Введите символы с картинки*
Адрес:
г. Москва, Гамсоновский пер., д. 2, стр. 2 , оф. 306
г. Пушкино, 1-й Некрасовский пр-д., д. 6
Время работы:
Понедельник - Пятница:  9:00 - 18:30
Суббота: 9:00 - 16:30
Воскресенье: Выходной
Реквизиты:
ИП Молохин Сергей Игоревич
ОГРНИП: 318505000003364
ИНН: 503809464502
Почтовый адрес: 141202, Московская область, город Пушкино, микрорайон Серебрянка, дом 46, квартира 454
Контакты:
info@mc-law.ru
Мы в соц. сетях: