Soluciones Tecno 12 18 Mecanica 1 Palancas 2 Site

[ VM = \fracRF = \fracb_Fb_R ] | Tipo | Fulcro | Potencia | Resistencia | Ejemplo | |------|--------|----------|-------------|---------| | 1º género | Entre F y R | Un lado | Otro lado | Balanza, alicates | | 2º género | En un extremo | En el otro extremo | Entre fulcro y F | Carretilla, cascanueces | | 3º género | En un extremo | Entre fulcro y R | En el otro extremo | Caña de pescar, pinzas de depilar |

Below is a complete, structured guide covering the theoretical foundations, problem-solving approach, and detailed solutions for typical lever (palanca) mechanics problems at that educational level. 1. Introducción a la palanca Una palanca es una máquina simple formada por una barra rígida que gira alrededor de un punto de apoyo (fulcro). Se utiliza para transmitir y multiplicar fuerza. La ley fundamental de la palanca establece el equilibrio de momentos:

Tomamos momentos respecto al fulcro (a 0.5 m del extremo izquierdo). Brazo resistencia izquierda: 0.5 m → momento = 100·0.5 = 50 N·m (horario) Brazo resistencia derecha: 1.5 m → momento = 150·1.5 = 225 N·m (antihorario) Momento neto sin fuerza externa = 225 - 50 = 175 N·m antihorario. Para equilibrar, la fuerza de 50 N debe crear 175 N·m horario: [ 50 \cdot d = 175 \Rightarrow d = 3.5\ \textm ] Esto es imposible (palanca mide 2 m). Se necesita otra fuerza o reubicar fulcro. soluciones tecno 12 18 mecanica 1 palancas 2

83.33 N. Problema 3: Palanca de 3º género (caña de pescar) Enunciado: Una caña de pescar de 2 m de longitud actúa como palanca de 3º género. El fulcro es el codo (extremo). Un pez ejerce una resistencia de 30 N a 1.8 m del codo. La mano del pescador aplica fuerza a 0.3 m del codo. Calcula la fuerza muscular necesaria.

Solo la componente perpendicular a la palanca genera momento. [ F_\textefectiva = F \cdot \sin(30^\circ) = 0.5 F ] Equilibrio: [ 0.5F \cdot 1.2 = 400 \cdot 0.3 ] [ 0.6 F = 120 \Rightarrow F = 200\ \textN ] [ VM = \fracRF = \fracb_Fb_R ] |

[ F \cdot 0.3 = 30 \cdot 1.8 ] [ F = \frac540.3 = 180\ \textN ] [ VM = \frac0.31.8 = 0.1667\ \text(VM < 1, se pierde fuerza pero se gana velocidad) ]

[ F \cdot b_F = R \cdot b_R ]

Si necesitas un con estos problemas y soluciones, o ejercicios adicionales de selectividad adaptados a 12-18 años, puedo generarlos con tablas y diagramas esquemáticos. ¿Te gustaría que amplíe algún apartado o prepare un solucionario paso a paso de 10 problemas más?

En 2º género: resistencia entre fulcro y fuerza. [ F \cdot 1.2 = 250 \cdot 0.4 ] [ F = \frac1001.2 \approx 83.33\ \textN ] [ VM = \frac1.20.4 = 3 ] Se utiliza para transmitir y multiplicar fuerza

I’d be happy to help you with a full explanatory piece on — which appears to be a study module or exercise set from a Spanish-language technology/mechanics curriculum for students aged 12–18.

[ F \cdot 0.75 = 200 \cdot 0.25 ] [ F = \frac200 \cdot 0.250.75 = \frac500.75 \approx 66.67\ \textN ] [ VM = \fracb_Fb_R = \frac0.750.25 = 3 ]